La larga y compleja marcha del CLIP al CLIC by Fundación Telefónica

autor:Fundación Telefónica
La lengua: spa
Format: epub
editor: Ariel
publicado: 2017-01-18T16:00:00+00:00

10.1 La visión preventiva: ejes discursivos y posiciones emergentes

La mayoría del profesorado se ha embarcado en la incorporación de las TIC en su práctica profesional dentro y fuera de sus aulas, así como en la construcción de un discurso pedagógico sobre las mismas, desde una visión articulada en torno a dos ejes discursivos. Por un lado, el sentido, lugar y valor de las nuevas tecnologías en la educación. A pesar de valorar de forma negativa el proceso de implantación de las TIC en los centros educativos por parte de la Administración, tal y como refleja el siguiente extracto de una profesora de la ESO en un centro público, parecen estar de acuerdo en que la escuela debe incorporarlas:

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